校园网始建于1996年，是我省较早接入CERNET的高校之一。目前，我校已建成一个覆盖全校范围、运行安全稳定、网上信息资源丰富且更新快的高速计算机网络。在本科教学和管理中发挥了重要的作用。
一、校园网建设水平高，运行状况良好
在“九五”“211工程”建设中，投资900万元，依据“适度超前、长久规划”的校园网建设思路，于1999年底完成了校园网第二期工程建设，建成了“省内一流，全国先进”的千兆以太网。在“十五”“211工程”建设中又投入1000万，完成了四校区核心设备和主干网的升级改造，网络结构由二层改为三层结构，增加汇聚层节点14个，以及校本部教工宿舍、学生宿舍的入网连接，现已建成为覆盖全校教学楼、办公楼、实验楼、教工宿舍和学生宿舍的高速计算机网络。
校园网光纤总长度88Km（包括租用电信网光缆37Km），信息点总数将近15000个。校园网内的平均总流量每天达300GB，平均总出口流量达120GB。
校园网络设备技术先进，核心交换机采用两台目前业界性能最高的华为万兆交换机 S8512，每台交换容量高达720GB；各汇聚层交换机采用华为S5516，分别与两台核心交换机通过千兆光缆双链路连接；所有交换机都是可网管的智能交换机，能有效地实现带宽管理及接入控制，并可在一定程度上防范网络病毒。目前校园网有教育科研网（1000M，将来根据需要可扩展至2.5GB）、电信网（100M）、网通（100M）三个出口，且校园网与CERNET的连接采用城域环网结构，确保了网络的畅通无阻，三个出口通过先进的网络负载均衡路由设备，实现了流量的负载均衡。图书馆、各主要会议室、广场等区域实现了无线网络的覆盖，师生员工可通过无线网卡随时在这些区域上网。
购置了9TB的网络存储设备（SAN构架），5台高端企业级服务器和5台部门级服务器，关键网络应用全部采用企业级服务器，服务质量更加稳定可靠，网络服务的内容也更丰富，开设了Web浏览、DNS解析、Email、FTP、办公自动化、教务管理以及视频点播等应用服务，实现了数据、语音和视频信号的实时传播。
中心机房配备了80KVA的UPS 2台，另配备大功率的柴油发电机一套，安装了艾默生精密空调系统，保证了设备正常运行所需的温度、湿度，机房的监控、报警、电子门禁系统配备齐全。所有这些为保证网络稳定、高效运行，提供了可靠保证。
在网络管理和安全方面，成立了由学校主要领导和相关部门主要负责人组成的网络安全领导小组，并制定了校园网管理、网站管理、信息安全等一系列的规章制度。引入了多种网络管理软件（如：华为公司的网管系统Quidview以及华为公司和锐捷公司的认证与计费系统HUAWEI CAMS和Ruijie SAM）。配备了高性能防火墙和入侵检测系统，购置了网络版杀毒软件和邮件过滤系统，有效地遏制了网络病毒传播和黑客攻击，保障了网络安全和用户计算机的正常上网。2004年分别被省教育厅和学校党委评为“网络安全保密先进单位”。
二、注重资源建设，在本科教学和管理中发挥重要作用
学校从文化建设的高度，重视网站的规划、建设和管理。校园网站数量众多，内容日益丰富，目前，有院系部处网站近60个，特色信息服务类网站近30余个，信息管理类网站10余个，“8580阳光在线”、“文学院在线”两个网站获全国高校“十佳服务类网站”和“十佳文娱类网站”之称。依托校园网，学校已实现了网络课程、课件等教学资源的网上运行，目前，我校2门国家级精品课程、8门省级精品课程、43门校级优质课程以及引进的451门国家级精品课程等资源均实现网上共享，教师备课、课堂教学和学生学习、在线测试、作业、释疑以及在线交流等功能充分发挥，有效地促进了教学效率和质量的提高。
办公自动化系统的建设实现了教学与管理工作的数字化、网络化，教学管理人员通过网上文件传递和沟通，提高了效率。综合教务管理系统的建设实现了网上注册、网上排课和网上选课，实现了学生学习成绩的网上录入、管理、查询。网上教学评估强化了教学过程管理和教学质量监控，进一步实现了教学管理的规划化和现代化，促进了教学质量的进一步提高。
我校图书馆自动化系统基于校园网开展图书信息查询、借阅和电子文献检索、全文浏览和下载等服务，为学生的创新学习提供了良好的图书保障，图书馆电子文献资源十分丰富，在校园网的电子资源已达20TB,数据库39种，为教学和学生学习提供了足量、有效的电子文献资源。
利用校园网，实现了招生就业工作的网络化。2002年至今，连续5年网上招生工作取得圆满成功。招生在线和就业信息网及时宣传我校的招生政策，公布招生信息，为报考我校的考生提供成绩查询、录取查询、答疑等服务；在网上对毕业生进行就业指导，发布招聘信息。同时，对招聘单位提供毕业生信息查询，促进双方的了解和沟通，方便学生就业，为提高我校学生的就业率发挥了很大作用，2006年，我校被评为“湖南省普通高等学校毕业生就业工作先进单位”。
校园网的建设与发展，使得学校管理和服务水平不断提高，网络资源不断丰富和完善，网络应用不断普及和深入，教职员工的信息技术素养得到了培养和提高，使校园网络在本科教学中发挥了重要作用。
